Estudio experimental sobre estrategias didácticas innovadoras y tradicionales en la enseñanza de Estudios Sociales en Educación Primaria

Estudio experimental sobre estrategias didácticas innovadoras y tradicionales de Adolfo Diaz

Taller didáctico no.2: Diseño de actividades de aprendizajes. Hacia una perspectiva tripartita

Diseño de actividades de aprendizajes. Asumiendo una perspectiva tripartita de Adolfo Diaz

Taller didáctico no.1: Diseño de instrumentos para la exploración de conocimientos previos

Taller didáctico no1. Diseño de instrumentos para la exploración de conocimientos previos from Adolfo Diaz

El diseño metodológico en el protocolo de investigación

Saludos estimados estudiantes, la presentación que se incluye a continuación pretenden mostrar una esbozo general acerca de lo que consiste el diseño metodológico de la investigación, particularmente, sobre el diseño que estamos desarrollando en la asignatura Metodología de la Investigación.

Les invito a dejar sus comentarios. Saludos.

El diseño metodológico de la investigación de Adolfo Diaz

Las guías de aprendizajes

La presente publicación consiste en un modelo de guía de estudios propuesta como parte de los procesos innovadores en la enseñanza de las ciencias sociales. La presentación tiene su origen en la publicación titulada Un reto de innovación pedagógica: Las guías de aprendizaje, realizada por el Dr. Julio Orozco Alvarado y el Lic. Adolfo Díaz Pérez, docentes de la UNAN-Managua. La publicación usted puede obtenerla dando clic acá.

Espero que la presente publicación les brinde muchos aportes en su proceso de formación profesional. Les invito a dejar sus comentarios.

Guías de aprendizaje de Adolfo Diaz

Las fases del proceso de aprendizaje: exploración de los conocimientos previos

Las fases del proceso de aprendizajes de las ciencias sociales inicia con la exploración de los conocimientos previos de los estudiantes, en donde es importante reconocer los constructos sociales que estos tienen, para así vincular el conocimiento previo con el conocimiento que es objetivo de aprendizaje, y generar finalmente un aprendizaje significativo

La presente ponencia aborda instrumentos innovadores que conllevan a explorar los conocimientos previos que los estudiantes tienen de los diversos contenidos de Estudios Sociales en Educación Primaria.

Espero sus aportes y comentarios. 

Instrumentos de exploración de conocimientos previos de Adolfo Diaz

Los objetivos y antecedentes de la investigación

Estimados estudiantes, la presente ponencia tiene como objetivo brindar pautas e ideas básicas sobre cómo dirigir y enfocar el trabajo de investigación a realizar en la asignatura Metodología de la Investigación.

Asimismo, en el caso de los antecedentes de la investigación, se le recomienda la lectura del artículo ¿Cómo redactar los antecedentes de una investigación cualitativa?, de los autores Dr. Julio Orozco Alvarado y Lic. Adolfo Díaz Pérez, docentes de la Facultad de Educación e Idiomas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), el cual lo puede encontrar dando clic aquí.

Espero sus aportes y comentarios.

Los objetivos y antecedentes de la investigación de Adolfo Diaz

Modelos curriculares y estrategias didácticas en la enseñanza de las ciencias sociales

Estimados estudiantes a continuación se les presenta la ponencia Modelos curriculares y estrategias didácticas en la enseñanza de las ciencias sociales, en donde se contextualizará estos contenidos de aprendizajes, con el objetivo de generar un espacio de reflexión sobre nuestra práctica educativa, y promover modelos innovadores en la enseñanza de las ciencias sociales.

Espero que los presentes aportes sean de mucha utilidad en su formación profesional. Les invito a dejar sus aportes y comentarios.

Estrategias didácticas y modelos curriculares en la enseñanza de las ciencias sociales de Adolfo Diaz

Generalidades de la investigación educativa

La presente presentación es una recapitulación de los puntos esenciales a tratar en la asignatura Metodología de la investigación. El propósito es delimitar los campos de estudios en donde el estudiantado realizará los procesos de investigación, y a su vez, tiene el fin de promover la investigación en el área de la educación, particularmente en el área del conocimiento de la enseñanza de las ciencias sociales.

Espero sus aportes y comentarios:

Generalidades de la investigación educativa from Adolfo Diaz

La necesidad de la innovación pedagógica

La presente presentación es una introducción a la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria.  El propósito es promover ambientes educativos innovadores en los futuros docentes de ciencias sociales.

Les invito a dejar sus comentarios y aportes.

La necesidad de la innovación pedagógica en las ciencias sociales de Adolfo Diaz