Didáctica de las Ciencias Sociales, Educación Primaria: Orientaciones básicas

Saludos estimados estudiantes de la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales de Educación Primaria. Por medio de este entorno virtual les adjunto un audio que nos será de mucha utilidad para la realización de las actividades de aprendizajes correspondientes del 30 de septiembre al 07 de octubre.

Les invito a que le den reproducir al siguiente podcast, y también les invito a revisar las temáticas que han sido publicadas en este blog educativo, las cuales serán de mucha importancia en nuestro proceso de investigación.




Éxito en sus actividades. Les saluda atentamente,

Lic. Adolfo Díaz Pérez
Docente Carrera Ciencias Sociales
Facultad de Educación e Idiomas
UNAN-Managua

Los antecedentes de la investigación

Los antecedentes investigativos de acuerdo con Méndez, Namihira, Moreno y Sosa (1990) “tienen que incluir una buena revisión actualizada de la bibliografía existente sobre el problema de investigación planteado, por lo que deberán contener resultados o hallazgos de estudios preliminares, nacionales y/o extranjeros” (p.29), es decir, son los estudios que se han realizado sobre la problemática que se está investigando, en este caso, pueden estar relacionados con las variables de nuestro estudio (aprendizaje significativo, comprensión, pensamiento crítico, estrategias didácticas)

De la definición anterior proporcionada por Méndez, Namihira, Moreno y Sosa (1990) extraemos dos ideas sustanciales que como investigadores debemos retomar:

vEl primer paso para la redacción de los antecedentes investigativos es la revisión bibliográfica de estudios relacionados con nuestro tema o variables de investigación.

vSe deben de extraer los resultados y hallazgos de los estudios que indagamos.

Con base en la tesis de Orozco (2016) analizaremos la estructura o componentes de los antecedentes investigativos. Vea la estructura que se presenta a continuación en la tesis en mención (pp.17-39):

La estructura facilitada anteriormente es una forma básica a la cual podemos adherirnos para diseñar nuestros antecedentes investigativos. Lo sustancial en este sentido es, retomar e incorporar los elementos que componen los antecedentes investigativos, entre ellos:

v Autor y año de la publicación

vTítulo de la investigación

vObjetivos de la investigación

vDescripción de la metodología utilizada: paradigma, enfoque, técnicas e instrumentos.

vConclusiones del estudio

Sin más a qué hacer referencia, me suscribo de ustedes esperando que este espacio de aprendizaje les sea muy útil en el proceso de elaboración de sus antecedentes de investigación.

Bibliografía

Méndez, I., Namihira, D., Moreno, L., y Sosa, C. (1990). El protocolo de Investigación. Lineamientos para su elaboración y análisis. (2da edición). México: TRILLAS.

Orozco, J. (2016). La Didáctica de las Ciencias Sociales en la Carrera Ciencias Sociales. Impacto en el desempeño de los docentes del área de Ciencias Sociales de Managua. Tesis doctoral, UNAN-Managua, Facultad Regional Multidisciplinaria de Chontales.

Les saluda fraternamente su maestro.

Elaboración: Lic. Adolfo Díaz Pérez

Docente Carrera Ciencias Sociales

Facultad de Educación e Idiomas, UNAN-Managua.

El diseño metodológico de la Investigación

Recapitulación acerca de la elaboración del Diseño Metodológico de la Investigación

En la asignatura Metodología de la Investigación hemos abordado cómo elaborar el diseño metodológico de la investigación, su utilidad e importancia en los procesos investigativos, a través del cual hemos ido diseñando el protocolo de nuestra investigación.

El presente postcard tiene la finalidad de hacer una recapitulación acerca de todos los componentes que comprenden el diseño metodológico: paradigmas, enfoques, tipos de investigación, población y muestra, y técnicas e instrumentos de investigación; esto con el objetivo de precisar qué vamos hacer y cómo vamos a elaborar el diseño metodológico de la investigación.

Para escuchar el siguiente postcard de clic en reproducir:

Recuerden que estas son normas básicas para el diseño de la investigación, y su contenido puede variar según el estilo metodológico de cada investigador.

Espero que  este espacio les sea de mucha utilidad en su proceso de investigación, ya que el único objetivo de este espacio es aportar de manera modesta y humilde, a su proceso de formación profesional.

Me despido siempre anuente y solícito a sus comentarios, dudas y sugerencias, las cuales las pueden dejar en el blog, siempre y cuando accedan a través de su cuenta de correo electrónico.

Documento elaborado por: Lic. Adolfo Díaz Pérez

Docente Carrera Ciencias Sociales

Facultad de Educación e Idiomas, UNAN-Managua.